한국어교육트랙 온라인 교수학습자료연구(전공심화)
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전공역량강화 소모임·멘토링
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kor5702@hansung.ac.kr
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02-760-5702
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교내외
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핵심역량 비율
나의 역량 지수
세부내용
1. 대상
가. 한국어교육트랙을 전공하고 있는 학생
나. 외국인을 위한 온라인 교수학습자료 개발에 관심이 있는 재학생
다. 온라인 자료 개발에 관심이 있는 재학생
2. 운영 시기
가. 프로그램 안내 및 모집 : 학기 초(2학기 9월 모집)
나. 프로그램 운영 : 학기 중(2학기 9~11월 운영)
3. 운영 방법 및 내용
가. 주 1회 이상 모임 (총 6회)
나. 소모임을 구성하여 온라인 교수학습자료 현황을 분석
다. 온라인 교수학습자료가 필요한 집단군 설정
라. 외국인을 위한 온라인 교수학습 자료 개발
마. 오리엔테이션 실시
4. 주요 내용
가.회차별 활동 내용
주차 | 내용 | 비고 |
오리엔 테이션 | 활동 안내 및 교육 | 지도교수 지도 (담당: 이은희, 노정은) |
1회차 | 전체 활동: 온라인 자료 현황분석 | 소모임 운영
|
2회차 | 소모임별 활동1 | |
3회차 | 소모임별 활동2 | |
4회차 | 소모임별 활동3 | |
5회차 | 소모임별 활동4 | |
6회차 | 소모임별 활동5 | |
최종보고서 | 활동 경험 공유 및 교수학습개발자료 제출 | 지도교수 지도 (담당: 이은희, 노정은) |
나. 활동의 주요 내용
영역 | 내용 |
온라인 교수학습자료분석 | -외국인 학습자를 위한 온라인 교수학습자료 현황 분석 세종학당재단, 스터디코리안 등 |
온라인 교수학습자료 기획 및 설계 | -소모임별 교수학습자료의 영역 설정 (말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 어휘, 문법, 문화 등) 외국인 학습자 대상의 급수 설정(초급, 중급, 고급) 온라인 교수학습자료 사용 대상 설정(특수 목적/일반목적 등) 개발될 장르 선정 개발 주제 선정 및 컨섭 설정 |
온라인 교수학습자료개발 | 소모임별 교수학습자료 개발 교수학습자료 개발 및 개발물 제출, 공유 |
5. 기대효과
가. 글로벌 소통능력 및 글로벌 시민 의식 향상
- 외국인 학습자의 의사소통능력을 향상시킬 수 있는 교육자료 개발
- 다양한 국가의 문화에 대한 이해 능력 향상
나. 전공 심화 역량 강화
- 교수학습 자료 개발 역량 강화
- 온라인 환경 분석 및 최근 트랜드를 반영한 교육 자료 개발 경험 확대
- 협업, 공동체 작업에 대한 역량 강화
- 전공 지식을 활용하여 자료 개발에 적용
프로그램 후기
- 번호 프로그램명 프로그램 운영기간 주역량 작성자 작성일
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